Principes d’évaluation
| L’évaluation a pour objectif d’analyser les forces et faiblesses d’une unité et de lui permettre de mieux se situer dans son environnement scientifique et géographique. Elle fournit aussi à ses tutelles des informations nécessaires à la prise de décision. Elle vise enfin à permettre à la section des établissements de disposer d’éléments pour l’analyse globale de la stratégie recherche de l’établissement |
Ce qu’il faut savoir
L’analyse de l’unité porte sur six critères d’évaluation :
- production et qualité scientifique ;
- rayonnement et attractivité académiques ;
- interactions avec l'environnement social, économique et culturel ;
- organisation et vie de l'entité ;
- implication dans la formation par la recherche ;
- stratégie et perspectives scientifiques pour le prochain contrat.
Ces critères sont notés sur une échelle à quatre niveaux : A+, A, B et C. L’évaluation s’attache d’abord à déterminer la qualité de la production scientifique. Sont également pris en compte :
- le rayonnement scientifique ;
- la participation active à des réseaux et programmes nationaux et internationaux ;
- la prise de risque dans la recherche (notamment aux interfaces disciplinaires) ;
- l'ouverture vers le monde de la demande sociale ;
- les responsabilités dans la gestion de la recherche (nationales, internationales) ou dans la publication de revues (rédacteur en chef) ou de collections internationales (directeur) ;
- l'investissement dans la diffusion de la culture scientifique ;
- la recherche appliquée ou l’expertise.
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