Principes d’évaluation
L’évaluation a pour objectif d’analyser les forces et faiblesses d’une unité et de lui permettre de mieux se situer dans son environnement scientifique et géographique. Elle fournit aussi à ses tutelles des informations nécessaires à la prise de décision. Elle vise enfin à permettre à la section des établissements de disposer d’éléments pour l’analyse globale de la stratégie recherche de l’établissement.
Ce qu’il faut savoir
- L’analyse de l’unité porte sur sa production scientifique, son attractivité et son insertion socio-économique, sa stratégie et l’appréciation de son projet. Ces quatre items sont notés sur une échelle à quatre niveaux : A+, A, B et C.
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L’évaluation s’attache d’abord à déterminer la qualité de la production scientifique. Sont également pris en compte :
- le rayonnement scientifique
- la participation active à des réseaux et programmes nationaux et internationaux
- la prise de risque dans la recherche (notamment aux interfaces disciplinaires)
- l'ouverture vers le monde de la demande sociale
- les responsabilités dans la gestion de la recherche (nationales, internationales) ou dans la publication de revues (rédacteur en chef) ou de collections internationales (directeur)
- l'investissement dans la diffusion de la culture scientifique
- la recherche appliquée ou l’expertise
- l’estimation de la proportion des chercheurs et enseignants-chercheurs "produisant en recherche et valorisation".
