Organisation des rapports d'évaluation
L’ensemble des évaluations de l’AERES donne lieu à la publication d’un rapport qui, accompagné des observations transmises par la structure évaluée, est rendu public sur le site de l’agence.
Types de rapport d’évaluation
L’AERES produit différents types de rapports :
- le rapport d’établissement ou d’organisme
- les rapports d’unités de recherche
- le rapport de licences
- le rapport de masters
- le rapport d'écoles doctorales
Chaque rapport rendu public s’accompagne des observations produites par la structure évaluée.
Caractéristiques des rapports
Etablissements et organismes : disposer d’une vision globale de l’activité et de la stratégie d’une structure
Chaque rapport d’établissement s’organise autour des thèmes suivants : recherche, valorisation, formation, vie étudiante, relations extérieures, relations internationales, gouvernance, relations avec le CH&U, politique de communication.
A la fin du rapport, l’AERES présente les points forts et les points faibles de l’établissement et formule ses recommandations.
S’agissant des organismes de recherche, l’évaluation s’attache à prendre en compte l’ensemble de leurs missions, notamment leur stratégie en termes de valorisation, de transfert, d’aide à la décision publique …
Unités de recherche : étudier la stratégie scientifique et la contribution des équipes
L’évaluation porte principalement sur :
- l’analyse globale et détaillée de l’unité (présentation, évolution et positionnement local, régional et européen)
- l’analyse spécifique des équipes et des projets
- la vie de l’unité (management, ressources humaines, etc.)
L’AERES présente un avis global sur l’unité et précise les points forts et opportunités, les points à améliorer et risques de l’unité, et formule ses recommandations. Ses conclusions sont assorties d’une notation multicritères portant sur :
- la qualité scientifique et la production
- le rayonnement et l’attractivité, l’intégration dans l’environnement
- la stratégie, la gouvernance et la vie du laboratoire
- l’appréciation du projet
Ces notes sont également accompagnées d’une note globale.
Offre de formation : analyser la pertinence scientifique et professionnelle
L’offre de formation concerne les licences, les masters et les écoles doctorales.
- L’évaluation pour les licences porte principalement sur 4 items :
- le pilotage de l’offre de licence
- le projet pédagogique
- les dispositifs d’aide à la réussite
- l’insertion professionnelle et la poursuite d’études choisies
- L’évaluation des masters prend en compte :
- les objectifs scientifiques et professionnels
- l’adossement à la recherche
- l’organisation pédagogique de la mention
- le devenir des étudiants
- L’évaluation des écoles doctorales est conduite selon 4 critères principaux :
- la qualité de l’adossement scientifique
- le fonctionnement de l’école doctorale
- l’encadrement et le suivi des doctorants
- le suivi et l’insertion des docteurs
Ces 4 critères sont notés de A+ à C et conduisent à une notation (A+, A, B, C) globale de l’école doctorale.
