ED : processus d’évaluation
Conduite de l’évaluation
L’évaluation intègre les résultats des expertises réalisées par la section des unités de recherche : ceci permet d’apprécier la qualité scientifique des laboratoires constituant l’école doctorale. Elle porte plus particulièrement sur le fonctionnement de l’école doctorale, sur la qualité de l’encadrement des doctorants et sur l’insertion professionnelle et le suivi des docteurs.
Le processus est le suivant :
- dépôt des dossiers
- organisation par les établissments et le PRES des journées d'évaluation des écoles doctorales avec une demi-journée consacrée à la présentation de la polititque d'études doctorales du site
- visite du comité d’experts
- rédaction du projet de rapport
- envoi du rapport pour observations de l’établissement préalablement à la réunion de notation
- publication sur le site Internet de l’AERES des rapports d’évaluation et des observations
Etapes de mise en oeuvre
- Organisation de la visite : désignation des délégués scientifiques, constitution des comités de visite, prise de contact avec les responsables des écoles doctorales et les responsables administratifs.
- Travail d’expertise avant la visite : les experts prennent connaissance du dossier et remplissent la grille d’expertise.
- Visite sur site : réunion préparatoire entre les membres du comité, discussion avec le directeur de l’école doctorale, les membres du conseil, les représentants de l’établissement et les doctorants, suivie de l’élaboration d’un projet de rapport.
- Travail d’expertise après la visite : rédaction du projet de rapport d’évaluation par le président.
- Relecture, correction et validation : relecture et validation par les délégués scientifiques, validation du rapport par le directeur de la section.
Documents de référence
- Evaluation écoles doctorales
- Dossier d’évaluation écoles doctorales
- Déroulement d'une visite d'école doctorale
